生きる– category –
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ハービー・ハンコック(ジャズピアニスト)の演奏の心構え
ハービー・ハンコック(ジャズピアニスト)は演奏する際は 聴衆だけではなく コンサートホールのイスや壁など すべてのものに音楽を聞かせる思いで演奏しているとのこと -
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多様民族の社会基盤の整備をしなくてはならない
もう日本人だけでくらすことはできない 日本企業でも外国人幹部を採用せざるをえない 日本も一国だけで物事を考える時代では なくなったのである 例えば 国技である相撲も幕の内では40%が 外国人である どの職業でも外国人を受け入れざるをえなくなる ... -
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人間社会を支える3つの力
文化力 精神力 道徳力 が社会をささえる あらゆる教育を通じて人材をつくる -
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アメリカの民衆詩人 ホイットマンは
自分いる場所を愛せる人は 幸せである わが家、わが母校を愛し わが友、わが地域を愛することであると -
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なぜだろうと考えるくせをつければ人生の基盤ができてくる
なぜだろうと考えるくせをつければ 人生の基盤ができてくる 毎日楽しいことばかりではないが なぜだろうと疑問をいだき 思索する時 人生が深くなる 思索する楽しみを知らないと 損をする -
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心、豊かなギリシャ
ギリシャでは 野良犬がいると 保護して予防接種をして また犬の持ち主がいなければ 町に帰すようだ まちのなかで平気で寝ている 大事にされているのである ほのぼのとする わが国も 1680年徳川綱吉が第5代将軍の時代 生類憐れみの令を発布して 猪、鹿... -
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古代ギリシャの哲学者たち
古代ギリシャの哲学者たち ソクラテス 対話によって真理を探求した プラトン 師匠のソクラテスの無実を晴らした 学園 ”アカデメイア”を創立した アリストテレス 社会に多くの人材を輩出 師匠を守り、師を宣揚... -
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家庭は事の善悪を教える場所である
家庭は事の善悪を教える場所である 小学校でクラス崩壊がなぜ起こるのか 家庭の教育がなってないからである 昔は大家族で おじいちゃん・おばあちゃん おとうさん・おかあさん 善悪を教えていた 核家族になればなるほど ことの善悪を教えなければならない -
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利口な人とは
利口な人とは 他人を利する人 自分だけの範囲を利する人を こ利口というのである 知恵を出して生きる人を 利口な人という -
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政治は弱い人のためにある
政治は弱い人のためにある 勤労男子の4人に1人は年収200万以下であり 一生貧困から抜け出すことはできない 非正規と正規の格差はひどすぎる 貧困をなくすのが政治の役割である 守られている人間には 毎月の給料の不安定さ、ボーナスがない、退職金が...