2012年5月– date –
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生きる
学ぶことの喜びを知ると人生が楽しくなる
学ぶことの喜びを知ると人生が楽しくなる 学問を専門化から一般化へ進化する 分化から総合化へ脱皮する 大衆からはなれた高踏性を重んじることなく 学問の人間生活における有用性を重んじなければならない 学ぶことの楽しみをふやす環境をどんどん作らなけ... -
生きる
貧乏から抜け出せないのであれば
貧乏から抜け出せないのであれば 貧乏から抜け出せないのであれば、貧乏を演じるしかない 名優である必要はない 必死に食をもとめ、必死に職をもとめ 必死に生きるしかない アパート代を払えば、食糧を買うお金しか残らない しかし、どんなに貧乏しても、... -
生きる
貧乏から抜け出せないのであれば
貧乏から抜け出せないのであれば 貧乏から抜け出せないのであれば、貧乏を演じるしかない 名優である必要はない 必死に食をもとめ、必死に職をもとめ 必死に生きるしかない アパート代を払えば、食糧を買うお金しか残らない しかし、どんなに貧乏しても、... -
子育て
最大の教育環境は教師自身である
最大の教育環境は教師自身である こどもの日に思う 小学生の時に、どんな先生に会うかが大事である 自分でできる子は何でもないが、そうでもない子は おもしろく、興味がわくように指導してくれる先生に会うと その後の人生が大きく変わる いのちといのち... -
子育て
最大の教育環境は教師自身である
最大の教育環境は教師自身である こどもの日に思う 小学生の時に、どんな先生に会うかが大事である 自分でできる子は何でもないが、そうでもない子は おもしろく、興味がわくように指導してくれる先生に会うと その後の人生が大きく変わる いのちといのち... -
青年へ
青年にとって、難がないことは不幸なことである
青年にとって、難がないことは不幸なことである 災いが最小限度であったら、守られたと思え 重い罪を軽く受けたと思い、人に尽くせ 何かの災いを受けるのが人生である 災いを商売にしているやからもいる 人間を苦しめる、邪悪を打倒し、民衆を幸福にする魂... -
青年へ
青年にとって、難がないことは不幸なことである
青年にとって、難がないことは不幸なことである 災いが最小限度であったら、守られたと思え 重い罪を軽く受けたと思い、人に尽くせ 何かの災いを受けるのが人生である 災いを商売にしているやからもいる 人間を苦しめる、邪悪を打倒し、民衆を幸福にする魂...